Formación homologada Postgrado en Periodismo de Opinión y Redacción Periodística + Titulación Universitaria

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Para qué te prepara:

Este curso en Periodismo de Opinión y Redacción Periodística le prepara para desenvolverse profesionalmente en la materia, aplicando diferentes técnicas para ser un experto en el sector del periodismo de opinión. El presente curso va a aportar los conocimientos necesarios al alumnado para desarrollar de manera correcta las funciones propias de un Redactor periodístico como van a ser el correcto empleo del lenguaje y el estilo periodístico, el manejo de los géneros periodísticos y sus características generales, las técnicas para la redacción periodística así como las técnicas de narración.

A quién va dirigido:

El presente curso está destinado a todas aquellas personas que, bien por motivos profesionales o personales, estén interesadas en adquirir conocimientos propios del Redactor periodístico. Estando también destinado a todas aquellas personas que, bien por motivos profesionales o personales, estén interesadas en adquirir conocimientos propios del Redactor periodístico.

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Periodismo de Opinión y Redacción Periodística con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Curso Superior Universitario de Redacción Periodística con 200 horas por la Universidad Rey Juan Carlos

Objetivos:

- Clasificar los géneros y estilos para la opinión. - Elaborar una argumentación y persuasión en el periodismo de opinión. - Estudiar el contexto, conceptos y praxis. - Analizar los géneros, textos y espacios de opinión. -Valorar la situación actual del periodismo observando las tendencias comunicativas de mayor relevancia. -Adquirir los conocimientos necesarios que estén en relación con la redacción periodística y su correcta puesta en práctica. -Identificar los diferentes valores y estructuras de la noticia atendiendo a sus características principales. -Conocer los géneros periodísticos valorando todo su proceso en relación con la redacción periodística. -Indagar en las características generales del estilo periodístico con el objetivo de profundizar en los conocimientos de los medios de comunicación. -Estimar la tendencia actual de la sociedad de la información atendiendo al nuevo escenario al que se enfrenta.

Salidas Laborales:

Ciencias de la información, Periodismo de opinión, Redactor periodístico, Periodismo, Medios de comunicación, Editoriales.

Resumen:

Gracias al curso en Periodismo de Opinión y Redacción Periodística obtendrá una formación especializada en la materia de los géneros, y los textos en los que se representan. Con este curso conocerá los aspectos fundamentales sobre los géneros y factores que engloba el periodismo de opinión. La redacción periodística será uno de los elementos más importantes dentro del mundo del periodismo. Siendo una forma de literatura que aplican los periodistas para transmitir los hechos reales que se desarrollan. El redactor ha de poseer una gran capacidad para traspasar las barreras comunicativas y llegar hasta el receptor de la noticia. Igualmente importante será estar en posesión de diversas técnicas que permitan una redacción fluida, atractiva y que atrape al lector. Con la realización de este curso el alumnado podrá obtener todos los conocimientos y habilidades necesarias para realizar las funciones de redactor periodístico.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

PARTE 1. ESPECIALISTA EN PERIODISMO DE OPINIÓN

MÓDULO 1. CONTEXTO, CONCEPTOS Y PRAXIS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PERIÓDICO, CLASIFICADOR DE HECHOS Y OPINIONES
  1. Hechos y opiniones
  2. Los hechos se clasifican
  3. Las noticias se construyen
  4. La realidad se interpreta
  5. La prensa genera opinión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SEMBLANZA HISTÓRICA DEL PERIODISMO DE OPINIÓN
  1. Contexto
  2. Siglo XVII, primeras manifestaciones
  3. Siglo XVIII, predominio de la opinión
  4. Lo ?público? y lo ?privado? en la Ilustración
  5. Siglo XIX, apogeo de la prensa ideológica
  6. Siglos XX y XXI: hacia un nuevo modelo de diario
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GENEROS Y ESTILOS PARA LA OPINIÓN
  1. El debate
  2. Géneros literarios y géneros periodísticos
  3. Concepto de género periodístico
  4. Clasificación de los géneros periodísticos
  5. Concepto de estilo periodístico
  6. Concepto de artículo periodístico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARGUMENTACIÓN Y PERSUASIÓN EN EL PERIODISMO DE OPINIÓN
  1. Retórica y periodismo
  2. Enfoques actuales
  3. La nueva retórica del siglo XX
  4. La argumentación: hechos, verdades y presunciones
  5. Persuadir, convencer, manipular
  6. Retórica clásica: Grecia y Roma
  7. Lo ?público? y lo ?privado? en la Política de Aristóteles
  8. La retórica de la argumentación en Aristóteles
  9. Quintiliano y Cicerón en Roma
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS DE REDACCIÓN DE LOS TEXTOS DE OPINIÓN
  1. Algunas consideraciones sobre lenguaje y periodismo
  2. La redacción, parte de un proceso
  3. Invención, disposición, elocución
  4. Comienzo, final y titulación del artículo
  5. Cuatro notas sobre el estilo periodístico
  6. El análisis de texto, ayuda en la redacción
  7. Acerca del genérico masculino
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL HUMOR, RECURSO EN EL PERIODISMO DE OPINIÓN
  1. La seriedad del humor
  2. Aproximaciones al concepto de humor
  3. Perfil histórico
  4. El deseo lúdico en la lectura del periódico
  5. Características del mensaje humorístico
  6. La importancia de la persuasión
  7. El humor y las mujeres

MÓDULO 2. GÉNEROS, TEXTOS Y ESPACIOS DE OPINIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CARACTERÍSTICAS DE LA SECCIÓN DE OPINIÓN
  1. Importancia de la sección
  2. Línea editorialista de los diarios
  3. Línea editorial y colaboraciones
  4. Página editorial y página abierta
  5. El equipo editorialista
  6. El artículo periodístico en la sección de opinión
  7. Periodismo y literatura
  8. Periodismo de creación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ARTÍCULO EDITORIAL PRESIDE LA SECCIÓN DE OPINIÓN
  1. Rasgos definitorios
  2. Funciones del editorial
  3. Modelos editoriales
  4. Temas del editorial
  5. Estilo del editorial
  6. Estructura: texto y titulación
  7. Discurso retórico y discurso editorial
  8. Editorial firmado
  9. El suelto o glosa
  10. Mediación política del editorial
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ENSAYO Y OTROS ARTÍCULOS EN LA SECCIÓN DE OPINIÓN
  1. El ensayo periodístico
  2. Artículo de costumbres
  3. Artículo retrospectivo
  4. Artículo de humor
  5. Tribuna abierta
  6. Subsecciones en las páginas de opinión
  7. Cartas al director
  8. Revista de prensa
  9. Opinión iconográfica
  10. La figura del ombudsman
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FUERA DE LA SECCIÓN DE OPINIÓN: EL COMENTARIO Y LA COLUMNA
  1. El comentario, rasgos definitorios
  2. La columna, rasgos definitorios
  3. La columna, género de moda
  4. Espacios de opinión en radio y televisión
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA CRÍTICA PERIODÍSTICA
  1. Rasgos definitorios
  2. Referentes culturales
  3. La crítica literaria, claro precedente
  4. Los siglos XVIII y XIX, la era del esplendor
  5. Funciones de la crítica
  6. Información y especialización en la sección de cultura
  7. Pautas para la elaboración de una crítica
  8. Estilo de la crítica
  9. Estructura y técnica

PARTE 2. REDACCIÓN PERIODÍSTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LENGUAJE Y ESTILO PERIODÍSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORES Y ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ESTILO PERIODÍSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL LENGUAJE, LA NARRACIÓN Y SUS TÉCNICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO DEL/A REDACTOR/A
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ANTE SU NUEVO ESCENARIO