4.9 63 Formación homologada Postgrado en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración + Titulación Universitaria

Formación homologada Postgrado en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración + Titulación Universitaria

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La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 410 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Formación homologada Postgrado en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración + Titulación Universitaria conseguirá:

- Aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora. - Facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario. - Exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto. - Mediante la realización de este programa de formación, el alumno va a adquirir la preparación de carácter jurídico que le habilita como profesional para ejercer su actividad en el ámbito de los servicios de atención al inmigrante, prestando especial atención a las cuestiones de integración social relativas a este colectivo.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en

Servicios Sociales. Ongs. Orientación Laboral

Este curso va dirigido a:

Este curso en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración le capacita para ejercer su actividad en el ámbito de los servicios de atención al inmigrante, prestando especial atención a las cuestiones de integración social relativas a este colectivo desde una perspectiva jurídica.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia en Orientación Laboral con 4 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Con esta formación homologada podrás:

Este curso en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración le prepara para conocer el mercado laboral así como los elementos que en él interaccionan. El alumno desarrollará la capacidad de orientar laboralmente al inmigrante, para la consecución de su objetivo profesional.

Contenidos de la formación homologada:

PARTE 1. ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN LABORAL
    1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
    2. Evolución histórica del concepto de orientación
    3. La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral

- La Orientación Vocacional

- La orientación profesional

- La orientación laboral

    1. Características de la orientación laboral

- La Orientación

- La intervención social

- El aspecto laboral

    1. La Orientación Laboral como proceso individualizado
    2. Orientación laboral y empleabilidad
    3. Marco de actuación: La orientación laboral

- La dinámica del mercado laboral

- El capital humano o recursos humanos.

- Los procesos de búsqueda de trabajo

- Uso de herramientas para la autoevaluación

    1. Características del perfil profesional

- Formación reglada requerida

- Formación complementaria

- Elaborar la realización de proyectos de búsqueda de empleo

    1. Ámbito propio de actuación
    2. Niveles de intervención

- Modelos de intervención

- Principios de intervención

- Ámbitos de intervención

  1. Funciones
  2. Los itinerarios de inserción laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 2. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
    1. Los jóvenes y el mercado de trabajo
    2. Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años

- Concepto de transición

- Los estereotipos

    1. La mujer y el empleo

- El desarrollo profesional femenino

- Barreras y límites contra la mujer

- La reincorporación al mundo laboral

- Mujer e inmigración

    1. Inmigrantes y empleo

- Causas de la inmigración

  1. Discapacidad y empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA
    1. Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
    2. Marco normativo del Empleo

- La ordenación de las normas de empleo

- La evolución del Empleo: problemas y retos

- La Ley 56/2003 de Empleo.

- La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo

- La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción

- Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.

- Las últimas reformas sobre el Empleo

    1. Las Políticas Activas de Empleo

- Plan Anual de Política de Empleo

- La Estrategia Española para el Empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
    1. Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
    2. El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional

- Los objetivos de la Unión

- El compromiso Europeo a favor del empleo

    1. La estrategia europea para el empleo (EEE)

- Orígenes

- El desarrollo de las Políticas de Empleo

    1. La movilidad de los trabajadores

- El contenido del Plan de acción de movilidad laboral

    1. Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales

- El Fondo Social Europeo

- Otras vías de financiación

    1. Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE.

- Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria

- Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MERCADO DE TRABAJO
    1. Introducción
    2. El Mercado de Trabajo actual

- Conceptos básicos

- El mercado de trabajo en España

    1. Yacimientos de empleo
    2. Demanda y gestión de la demanda

- La demanda de empleo

- Gestión de la demanda

    1. Perfiles profesionales del mundo laboral

- La clasificación nacional de ocupaciones española (CNO)

- Profesiología y profesiografía

- Perfiles profesionales más demandados

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO
    1. Definición

- Los agentes de intermediación

- Los servicios públicos de empleo

- Centros colaboradores de orientación profesional para el - empleo (OPEA)

- Entidades colaboradoras: corporaciones locales

- Entidades colaboradoras: instituciones y organismos

- Agencias de colocación

- Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior

    1. Demanda y gestión de la demanda

- Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo

- Acciones de Orientación Profesional para el Empleo

    1. Oferta y gestión de la oferta

- Dónde buscar trabajadores

- Cómo redactar una oferta de empleo

    1. La red EURES

- Legislación EURES

- Organización y funciones de los consejeros/as de EURES

- Servicios disponibles

- Servicios específicos para las personas demandantes de empleo

- Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras

- ¿Dónde solicitar los servicios de la red?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)
    1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
    2. Cómo ofrecerse a una empresa
    3. Cómo hacer una carta de presentación
    4. El Curriculum Vitae

- Cómo estructurar un curriculum vitae

- La búsqueda de empleo e Internet

- A tener en cuenta ante una solicitud de empleo

- Algunas cuestiones importantes relacionadas con el currículum

    1. Las Pruebas Psicotécnicas
    2. Dinámicas de grupo

- El foro

- La Mesa Redonda

- El Panel

- Debate

- El Phillips 6/6

- Cuchicheo

- Torbellino de Ideas

- Simposio

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)
  1. Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  2. Entrevista de selección
  3. Reconocimiento médico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
  1. Necesidad de autoconocimiento
  2. Barreras del autoconocimiento
  3. Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  4. Test de personalidad
  5. Perfiles de personalidad
  6. Dinámicas de grupo
  7. Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  8. Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  9. Implicación en proyectos teóricos
  10. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
    1. El contrato de trabajo

- Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)

- Capacidad

- Forma

- Periodo de prueba (Artículo 14 E.T.)

- Duración

- Sujetos del contrato de trabajo

    1. Las empresas de trabajo temporal (ETT)
    2. Tiempo de trabajo

- La jornada laboral

- Horas extraordinarias

- Horario de trabajo

- Horas recuperables y horas nocturnas

- Descanso semanal

- Días festivos

- Vacaciones

- Permisos retribuidos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
    1. Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
    2. Contratos indefinidos
    3. Contratos temporales
    4. Contratos para personas con discapacidad
    5. Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
    6. Otros tipos de contratos
    7. Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
    8. Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo

- Ineficacia del contrato de trabajo

- Suspensión del contrato de trabajo

- Extinción del contrato de trabajo

- Proceso judicial por despido

PARTE 2. NORMATIVA DE INMIGRACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DERECHO DE EXTRANJERÍA E INMIGRACIÓN
  1. Orígenes y causas de los movimientos migratorios
  2. Conceptos básicos
  3. Políticas migratorias e integración de los inmigrantes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO INTERNACIONAL Y COMUNITARIO DEL DERECHO DE EXTRANJERÍA
  1. Introducción
  2. Normativa internacional
  3. Normativa comunitaria
  4. Normativa específica del derecho de extranjería
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO NORMATIVO NACIONAL DEL DERECHO DE EXTRANJERÍA
  1. Introducción
  2. Normativa Estatal
  3. Normativa autonómica
  4. Jurisprudencia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DERECHOS Y LIBERTADES DE LOS EXTRANJEROS EN ESPAÑA
  1. Introducción al derecho de los extranjeros
  2. Principios rectores del Derecho español de extranjería
  3. Derechos y libertades de los extranjeros
  4. Libertades de los extranjeros
  5. Sujeción de los extranjeros a los mismos impuestos que los españoles
  6. Garantías jurídicas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RÉGIMEN JURÍDICO DE LOS EXTRANJEROS EN ESPAÑA
  1. Introducción
  2. Entrada y salida
  3. Tránsito aeroportuario
  4. Estancia de corta duración en España
  5. Residencia
  6. Número de Identificación del Extranjero
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL TRABAJO DE LOS EXTRANJEROS EN ESPAÑA
  1. Introducción
  2. Residencia temporal y trabajo
  3. Gestión colectiva de contrataciones en origen
  4. Autorizaciones especiales
  5. Algunos derechos fundamentales de los extranjeros
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ADQUISICIÓN Y PÉRDIDA DE LA NACIONALIDAD ESPAÑOLA
  1. Introducción
  2. La nacionalidad española
  3. La adquisición de la nacionalidad española
  4. Pérdida y recuperación de la nacionalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MENORES EXTRANJEROS
  1. Introducción
  2. Marco jurídico internacional en materia de menores no acompañados
  3. Legislación nacional sobre extranjería y protección de menores
  4. Tratamiento jurídico de los menores extranjeros inmigrantes no acompañados
  5. Protocolo de actuación con un menor extranjero no acompañado
UNIDAD DIDÁCTICA 9. OBLIGACIONES FISCALES DE LOS EXTRANJEROS EN ESPAÑA
  1. Introducción
  2. La residencia fiscal
  3. Identificación tributaria de los extranjeros
  4. Tasas que gravan a los extranjeros
  5. El envío de dinero de España a otros países
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RÉGIMEN SANCIONADOR DEL DERECHO DE EXTRANJERÍA
  1. La potestad sancionadora y sus principios rectores
  2. Procedimiento sancionador
  3. Expulsión y devolución
  4. Procedimientos judiciales. Clases y aplicación
  5. Plazo de resolución en los procedimientos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA INMIGRACIÓN: INFLUENCIA EN OTROS ÁMBITOS
  1. La violencia de género en la mujer extranjera
  2. Educación y derecho de extranjería

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

Este curso en Orientación Sociolaboral con Personas Inmigrantes y en Materia de Inmigración le ofrece una formación especializada en la materia. Las crecientes exigencias del mercado laboral, la importancia del desempeño profesional en nuestra vida y la dificultad real a la hora de acceder y mantener un puesto de trabajo hacen que la orientación laboral cobre una especial relevancia en nuestros días. El abismo que muchos jóvenes encuentran entre la formación y la práctica laboral puede ser salvado mediante el asesoramiento y la guía por parte de expertos en el tema. En este sentido, el/la docente puede realizar una gran labor, indagando en los intereses, aspiraciones y expectativas de las personas inmigrantes orientándoles hacia el camino que mejor se adapte a sus capacidades, potencialidades y deseos.

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