4.9 49 Curso online Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública + Especialización en Dirección de Equipos (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)

Curso online Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública + Especialización en Dirección de Equipos (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)

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La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 300 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Curso online Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública + Especialización en Dirección de Equipos (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) conseguirá:

- Crear un equipo de trabajo con personas que reúnan las características ideales para lograr los objetivos establecidos. - Establecer los objetivos generales del equipo de trabajo y formular los objetivos específicos que posibiliten su consecución. - Detectar, seleccionar y desarrollar los recursos e incorporar otros nuevos en el caso de que sean necesarios. - Identificar y manejar las variables de las que dependerá el funcionamiento eficaz del equipo. - Evaluar el grado de rendimiento del equipo - Aplicar las técnicas de trabajo en equipo y de motivación laboral. - Conocer la importancia de la dirección y del estilo de liderazgo en la consecución de los objetivos empresariales. - Conocer los mecanismos que subyacen en el cambio organizacional y la resistencia al cambio. - Diferenciar entre grupo y equipo de trabajo. - Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para convertirse en un directivo de éxito.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en Dirección / Empresas / Organización / Comercial / Recursos humanos / Supervisor / Atención / Gestión / Coordinación.

Este curso va dirigido a:

El Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública + Especialización en Dirección de Equipos está dirigido a personas interesadas en aplicar las técnicas de trabajo en equipo y de motivación laboral, así como a profesionales del sector que deseen especializarse en la dirección de equipos de trabajo.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación: - Titulación de Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública con 100 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria en Dirección de Equipos con 200 horas expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

Con esta formación homologada podrás:

El Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública + Especialización en Dirección de Equipos está enfocado para que el alumno sea capaz de crear un equipo de trabajo con las personas más cualificadas para el logro de los objetivos establecidos. Además el Curso le prepara para aplicar las diferentes técnicas de trabajo en equipo que le ayudarán a poder dirigir de manera exitosa a los equipos de trabajo, trabajando con los diferentes tipos de liderazgo como método para alcanzar los diferentes objetivos empresariales.

Contenidos de la formación homologada:

PARTE 1. OPTIMIZACIÓN Y MEJORA DEL EQUIPO DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREAR UN EQUIPO DE TRABAJO
  1. Criterios para la selección de los integrantes de un equipo
  2. Ventajas del trabajo en equipo
  3. Inconvenientes del trabajo en equipo
  4. Productividad del grupo en función del número de participantes
  5. Cómo cohesionar el equipo
  6. Principios que rigen el grupo participativo
  7. Definición de rendimiento
  8. Medidas para mejorar el rendimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTABLECER Y ADECUAR LOS OBJETIVOS DE UN EQUIPO DE TRABAJO A SU FINALIDAD
  1. Tipos de objetivos de un equipo de trabajo
  2. Cómo determinar los objetivos generales de un equipo
  3. Características de los objetivos generales de un equipo
  4. Cómo determinar los objetivos específicos de un equipo
  5. Características de los objetivos específicos de un equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICAR Y MANEJAR LAS VARIABLES DE LAS QUE DEPENDE EL FUNCIONAMIENTO EFICAZ DEL EQUIPO
  1. Tipos de variables
  2. Variables independientes que influyen en el rendimiento del equipo
  3. Variables intermedias que influyen en el rendimiento del equipo
  4. Importancia de la motivación en el rendimiento del equipo
  5. Importancia de organizar los recursos en función de límites espaciotemporales
  6. Cómo manejar las variables estructurales para que el equipo funcione de modo eficaz
  7. Cómo manejar las variables ambientales para que el equipo funcione de modo eficaz
  8. Cómo manejar las variables referentes a la tarea para que el equipo funcione de modo eficaz
  9. Cómo hacer que mejore la motivación de los miembros del equipo
  10. Cómo potenciar la participación
  11. Manejar las relaciones interpersonales de los miembros del equipo
  12. Características del equipo eficaz
  13. Características del equipo ineficaz
  14. Características del líder centrado en la tarea
  15. Características del líder centrado en las personas
  16. Características del líder eficaz
  17. Proceso de desarrollo de los equipos de trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUAR EL RENDIMIENTO DE UN EQUIPO DE TRABAJO
  1. Para qué evaluar
  2. Criterios de evaluación del trabajo y del equipo
  3. Cuándo es útil la evaluación
  4. Elaboración de un cuestionario
  5. Técnicas para la evaluación del rendimiento
  6. Momentos de evaluación
  7. Ejemplos de escala gráfica
  8. Sistemas de categorías de Bales para la evaluación del funcionamiento del grupo
  9. Objetivos de la entrevista
  10. Preparación de la entrevista
  11. Desarrollo de la entrevista
  12. Normas prácticas para la entrevista
  13. Errores que conviene evitar en la entrevista
  14. Cuestionario para después de la entrevista

PARTE 2. DIRECCIÓN DE EQUIPOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL.
  1. La Importancia de los equipos en las organizaciones actuales.
  2. Modelos explicativos de la eficacia de los equipos.
  3. Composición de equipos, recursos y tareas.
  4. Los procesos en los equipos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO.
  1. Liderazgo.
  2. Enfoques en la teoría del liderazgo.
  3. Estilos de liderazgo.
  4. El papel del líder.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COACHING Y LIDERAZGO DE EMPRESA.
  1. El coaching como ayuda a la formación del liderazgo.
  2. El coaching como estilo de liderazgo.
  3. El coach como líder y formador de líderes.
  4. El líder como coach.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING EJECUTIVO.
  1. Lo específico del coaching ejecutivo.
  2. Cualidades y competencias.
  3. Formación y experiencia empresarial.
  4. Dificultades del directivo. Errores más comunes.
  5. Instrumentos y herramientas de medición del coaching ejecutivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO.
  1. Programa de entrenamiento.
  2. Técnicas de desarrollo en equipo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
  1. Definición.
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
  3. ¿Qué son las técnicas de Dinámica de Grupos?.
  4. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
  5. El papel del dinamizador.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO.
  1. Según el tamaño del grupo.
  2. Según la participación de los expertos.
  3. Según los objetivos.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA EMPRESA.
  1. Perspectiva positiva del conflicto.
  2. Conflicto versus violencia.
  3. Prevención.
  4. Análisis y negociación.
  5. Búsqueda de soluciones.
  6. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA GESTIÓN DE REUNIONES (I)
  1. ¿Qué son las habilidades sociales?
  2. La asertividad
  3. Conducta inhibida, asertiva y agresiva
  4. Entrenamiento en asertividad
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA GESTIÓN DE REUNIONES (II)
  1. La empatía
  2. La escucha activa
  3. La autoestima
  4. ¿Qué es la autoestima?
  5. ¿Cómo se forma la autoestima?
  6. Técnicas para mejorar la autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA COMUNICACIÓN
  1. El proceso de comunicación
  2. Tipos de comunicación
  3. Barreras de la comunicación
  4. La comunicación efectiva
  5. Aspectos importantes en la interacción con el interlocutor
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL GRUPO
  1. ¿Qué es un grupo?
  2. Concepto de grupo
  3. Características de los grupos
  4. Funciones de los grupos
  5. Clasificación de los grupos
  6. Clasificación general de los grupos sociales
  7. Clasificación según la estructura: grupos formales e informales
  8. Clasificación según su identificación: grupos de pertenencia y de referencia
  9. Clasificación según la socialización: grupos primarios y secundarios
  10. Estructura de los grupos
  11. Formación y desarrollo de los grupos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS TÉCNICAS GRUPALES EN LA ORGANIZACIÓN
  1. Técnicas de grupo grande
  2. Asamblea
  3. Congreso
  4. Conferencia
  5. Técnicas de grupo mediano
  6. Grupo de discusión (mediano o grande)
  7. Comisión (grupo mediano y grande)
  8. Mesa redonda
  9. Técnicas de grupo pequeño
  10. Clínica del rumor (de grandes a pequeños grupos)
  11. Cuchicheo (para grupos pequeños, medianos y grandes)
  12. Técnicas de trabajo o producción grupal
  13. Role-playing
  14. Phillips 6.6
  15. Foro
  16. Diálogos simultáneos
  17. Técnicas de dinamización grupal
  18. Técnicas de iniciación grupal o presentación
  19. Técnicas de conocimiento y confianza
  20. Técnicas para estimular la creatividad
  21. Técnicas para el estudio y trabajo de temas
  22. Técnicas de evaluación grupal

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

Si quiere adquirir las técnicas oportunas para trabajar en equipo y poder dirigir grupos de trabajo este es su momento, con el Curso Práctico en Optimización y Mejora en el Rendimiento de un Equipo de Trabajo en la Administración Pública + Especialización en Dirección de Equipos podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor con éxito. El trabajo en equipo supone una segregación de responsabilidades, pero si el equipo no esta bien organizado, coordinado y motivado las posibilidades de que el trabajo salga bien son bastante reducidas. Saber coordinar, motivar y gestionar los recursos que aportan los diferentes trabajadores es una labor de alguien o bien interno o externo al propio grupo de trabajo, el cual en todo caso deberá no solo mantener motivados a los trabajadores, sino, estar preparado para resolución de posibles conflictos, así como establecer unos objetivos realistas y acordes con la situación que puedan ser alcanzables. Además el curso se plantea como finalidad primordial establecer diversas directrices que ayuden a mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo.

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